terça-feira, 12 de junho de 2012

Vídeo-aula 22: O professor leitor

MÓDULO IV : PROFISSÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO INCLUSIVA


Ler é atividade fundamental na formação docente. Não só pela ampliação de vocabulário e repertório. O exercício da leitura leva à prática da interpretação, da crítica e da autotranscendência.


Professor – Gabriel Perissé – Universidade Nove de Julho

Toda leitura é um aprendizado à distância: uma forma de aproximação com diversas realidades.

Estatística sobre leitura no Brasil

  • O brasileiro lê, em média,4,7 livros por ano;
  • O Brasil tem uma biblioteca pública para cada 33 mil habitantes;
  • Quase 70% das escolas públicas nem sequer têm uma biblioteca. 
Pesquisa de Maria Helena Martins “Encruzilhadas de Leituras”

“Há poucas referências a professores que demonstrem uma ligação especial com livros e leitura.”

A Leitora, de Jean-Honoré Fragonard (1770-72)
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiibT2x_yeNjSwjqu_65DWPE3WbyQhgP9pPUtWwUAs7ykKciXzrxMj9KtdOaecZFwaQU4lu-D2-2x5exUtEH1ZiuBPy_WmWKnk6RiJzl9xGeN7h7_1hzC4d3w-0lbhjpGOq6z7iq2ftp7Dd/s400/a_leitora+de+Fragonard.jpg
Acesso em 27 de junho de 2012
 
“Intuem a distância dos professores da prática pessoal da leitura, o que nos parece proporcional às dificuldades destes de exercerem a função de mediadores: sobra-lhes a tarefa de obrigar os alunos a ler.”
A leitora
http://ghiraldelli.pro.br/wp-content/uploads/2011/10/Leitora.jpg

Acesso em 27 de junho de 2012
“Porque existem os analfabetos para as entrelinhas.” (Guimarães Rosa)


https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmFM0xu68ZnWnN3mH1S7-vQOmwZUVhDhjIrPFR7ITEULMnl3FXDCAsqFKKmE6KSLMsNxgoDHSMVhcjzq6Xjz_OzAtB5StE9PO36xnKbh1BTmh59FD9GdJKp9jyB7ELcrz-gYPKzjDh-Q/s1600/abra%C3%A7ando+a+leitura.jpg
Acesso em 27 de junho de 2012
 

A experiência da leitura pode questionar, ampliar, revolucionar, aperfeiçoar nossa visão de mundo. E nos fazer criar um sistema pessoal de convicções.

Sugestão do professor Gabriel
Martin Eden - Jack London

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