Nesta aula trataremos de temas como:
- - Princípios e significados da ação educativa;
- - A criança na Educação Infantil e as implicações educativas;
- - A criança no Ensino Fundamental e as implicações educativas;
- - O jovem no Ensino Fundamental Médio e as implicações educativas.
Professora Sílvia Colello - USP
Ações tipicamente educativas na escola:
- Projetos > Orientação de estudo / adaptação / drogas / orientação sexual / recuperação
Ações Educativa e Trajetória Escolar: uma estreita sintonia.
Ao longo da trajetória de vida, o que a escola representa para o aluno?
Qual o papel do professor nas sucessivas etapas da escolaridade?
Na Educação Infantil a escola é o espaço para brincar. Assim, "escola é um lugar onde tem muitos brinquedos pra gente brincar com os amigos."
O Papel do professor na Educação Infantil
O que está em jogo:
Adaptação: ampliação das referências, dos saberes, das linguagens e das relações.
Papel do professor: institucionalização
Investimento nas esferas afetiva, funcional, cognitiva, linguística e de ajustamento pessoal.
No Ensino Fundamental (1º e 2º anos) a escola é o espaço para aprender. Assim, "o 1º ano é legal, mas agora a gente não pode mais brincar".
O que está em jogo:
Auto conceito, motivação para aprender, adaptação ao ritmo da escola, novos critérios de convivência social.
Papel do professor: institucionalização
Apoio funcional, fortalecimento do vínculo com o saber, estimulação dos valores que regem a convivência social.
No Ensino Fundamental (3º e 4º anos) a escola é o espaço da pluralidade. Assim, "gosto muito de escrever, gosto de pintar, mas não gosto de desenhar, sou filha mais velha, tenho 11 amigas, não gosto de gente fofoqueira, não gosto de matemática, adoro ciências, gosto de estudos sociais e não não gosto de português".
O que está em jogo:
Auto conceito acadêmico, aprender a aprender, organização, autonomia, disponibilidade para lidar com dificuldades.
Papel do professor: escolarização
Fortalecimento da relação aluno-escola pelas dimensões afetiva, metodológica, funcional, cognitiva e social.
No Ensino Fundamental (5º ao 9º anos) a escola é um entre tantos outros mundos. Assim, "já são quatro horas e eu tenho que estudar para a prova de Português, mas meus amigos me convidaram para jogar futebol, eu acho que vou jogar e depois estudo...."
No Ensino Médio a escola está entre o reconhecimento e a disponibilidade para investir na aprendizagem. Assim, "a escola é importante... super importante: vestibular, trabalho... Mas é um saco aguentar isso aqui. O que salva são as minas..."
O que está em jogo:
Lidar com crises, conflitos, projetos de vida, cobranças de desempenho, opção profissional, autonomia, redefinição da identidade e de valores.
Papel do professor: escolarização e preparação para a vida social
Apoio, orientação, sensibilização, conscientização sobre aspectos da vida e responsabilidade social.
Ação educativa ao longo da trajetória escolar
Institucionalização > escolarização > preparação para a vida social
Ação educativa ao longo da trajetória escolar
Institucionalização > escolarização > preparação para a vida social
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