Fatores individuais e ambientais estão associados a comportamentos inadequados e transtornos de conduta. As primeiras manifestações de violência também ocorrem na escola, como enfatiza a professora Lília de Souza Li. O melhor entendimento destes fatores ajuda a identificar as crianças de risco e, consequentemente, propor intervenções mais adequadas e eficazes.
Encontramos neste vídeo-aula os dizeres a
respeito dos fatores individuais e ambientais que estão associados a
comportamentos inadequados e transtornos de conduta. As primeiras manifestações
de violência também ocorrem na escola, como enfatiza a professora Lília de
Souza Li. O melhor entendimento destes fatores ajuda a identificar as crianças
de risco e, consequentemente, propor intervenções mais adequadas e eficazes.
Esta aula começa com a
explanação inicial do professor Li Li Min que nos mostra cenas sobre violência
que ocorreram na escola (fotos não nítidas).
Indaga-nos a respeito da
violência que ocorre na sociedade e nas salas de aula, a qual pode atingir
diretamente alunos e professores, atrapalhando, sobremaneira o desenvolvimento
do ensino-aprendizagem.
Posteriormente, temos as
explanações da professora Doutora Lilian Freire de Souza Li, que pertence a
Unicamp – Departamento de Pediatria, Especialista em Adolescência, a qual
explana, inicialmente sobre a adolescência e suas características.
A violência tem aumentado
muito na escola, gerando graves problemas, inclusive com ameaça, veladas ou
explícitas, aos professores.
Quadro sobre
Adolescência:
- Momento crítico da vida do ser humano no qual ocorrem intensas mudanças biológicas, cognitivas, emocionais e socais e se decide padrões de comportamento;
- Período de grande vulnerabilidade e risco;
- Possíveis trajetórias estão intimamente relacionadas às vivências e aprendizados ocorridos na infância.
O vídeo nos aponta também os
Problemas psicológicos e comportamentais na adolescência, tais como:
- abuso de substancias;
- problemas de internalização manifestados por meio de perturbações emocionais e cognitivas como depressão e ansiedade;
- problemas de externalização: gerando problemas comportamentais, sendo o mais comum o comportamento delinquente.
Distúrbios de conduta:
- padrão de comportamento antissocial e repetitivo classificado como psicossocial ou psicopatológico. Exemplo: desobediência, berros, brigas, mentira e roubos. É o problema mental mais comum na infância e na adolescência: 7% em meninos e 3% em meninas.
Agressões físicas na
infância:
- problema de saúde pública;
- crianças agressivas geram adultos violentos;
- agressão física: é um precursor de problemas mentais (abusos de álcool e drogas, acidentes, crimes violentos, tentativas de suicídio, relações abusivas e paternidade negligente e abusiva).
Estatísticas da violência no
Brasil: em dez (10) anos tivemos um aumento, no na região SO, de 349%. A
professora nos afirma que ambientes desfavoráveis aumentam a probabilidade do
aumento da violência.
Fatores de riscos que podem
aumentar os distúrbios de conduta e delinquência:
- fatores individuais (aspectos biológicos/ cognitivos e comportamentais);
- fatores familiares e sociais;
- vários fatores de risco de forma cumulativa resultam em sofrimento físico e emocional levando a delinquência juvenil.
Fatores familiares e sociais:
- disciplina e limites na família;
- famílias disfuncionais;
- doenças mentais dos pais;
- fatores sociais: pobreza/ fracasso/ escolar/ desemprego;
- redes de apoio e de relacionamento pobres;
- perdas familiares importantes.
Nível socioeconômico:
- distinção entre pais negligentes e pais com falta de condições socioeconômicas;
- pais de Nível socioeconômico baixo e baixa escolaridade tendem a ser mais autoritários.
Fatores que promovem a
violência:
- práticas parentais inadequadas;
- exposição repetida à violência;
- consumo de álcool e drogas e a inserção em gangues;
- morar em áreas pobres e densamente povoadas;
- família pobre e com grande número de filhos;
- pais negligentes;
- agressividade;
- temperamento impulsivo;
- baixa inteligência;
- evasão escolar;
- sinais prematuros de comportamento antissocial na escola e em casa.
A professora Lilian Li
afirma que os meninos são mais propensos a se envolver com a violência e a
delinquência e que meninas quanto expostas à ambientes violentos, geralmente,
não se tornam violentas.
Diz ainda que:
- meninas adolescentes são tão propensas quanto os meninos a bater em membros da família.
Violência predatória:
- roubos, furtos e agressões com objetivo de obter ganho ou resultante de conduta criminal ou antissocial;
- associada a maior prevalência do uso de álcool, maconha, uso maior de drogas no ambiente escolar, ser do sexo masculino, vir de núcleo familiar desagregado e ser rebelde.
Fatores associados à
violência na escola:
- desempenho escolar ruim (deve-se resgatar os alunos com desempenho pedagógico ruim);
- atitudes anteriores erradas;
- sexo masculino: maior vulnerabilidade;
- baixa autoestima;
- muitas mudanças de escola;
- população escolar com alto uso de drogas.
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